Курс основан на теории и практике ГНМ, тотальной биологии, методе Recall Healing (Исцеление воспоминанием), тотальной биологии, метафизики, регрессивного гипноза, расстановочных процессов, нарративных практик, игротерапии и т.п.
Уникальность курса состоит в том, что все преподаватели имеют многолетнюю практику работы с психосоматикой заболеваний, в том числе в методах ГНМ и Recall Healing (Исцеление воспоминанием). В программе курса собраны практически все техники работы с психоэмоциональными конфликтами, лежащими в основе заболеваний.

В результате прохождения обучения слушатель сможет овладеть современными методами и технологиями выявления и разрешения психосоматических конфликтов, лежащих в основе заболеваний.

Целевая аудитория
Для психологов и врачей, а также студентов-психологов и студентов медицинских учебных заведений и всех желающих освоить данную программу

Цели программы
Освоение психологических методик и навыков в регуляции психоэмоциональных конфликтов, "лежащих" под заболеваниями с помощью направлений: ГНМ, Recall Healing, биологика, метафизика, регрессивный гипноз, расстановочные процессы, нарративные практики и т.п.

Чему вы научитесь:

• Навыки регрессивных техник
• Навыки нарративных практик
• Навыки мышечного тестирования
• Наваки расстановочных процессов
• Навыки анализа индивидуальной и семейной цикличности
• Навыки создания медитаций
• Навыки работы в методике имаготерапии
• Навыки работы с цепочками СКО (системы конденсированного опыта) и с поведенческим паттерном клиента

Тематический план:

Методы «Recall Healing». История. Основы. Инструменты

• Основатели и история развития метода
• Триада здоровья: физическое тело, автоматический мозг, психика
• Болезнь как форма выживания. 5 законов Хамера
• Биологический конфликт: этапы формирования, активная фаза, фаза восстановления
• Фаза программирования (проект/цель)
• Линия жизни. Циклы. Возраст автономности
• Семейное древо. Трансгенерационные связи
• Инструменты исцеления Recall Healing: дыхание, осознанность, упражнения по отпусканию и проработке конфликта
• Работа в синергии: сочетание метода «Исцеление воспоминанием» с микрокинезитерапией и талассотерапией. Механизмы влияния, взаимного усиления и гармонизации

Психоэмоциональные конфликты

• Основы анатомии, гистологии и физиологии. Анатомические и гистологические основания для описания психоэмоциональных конфликтов
• Оплодотворение, развитие эмбриона, развитие плода, строение клетки, виды тканей
• Органы ротовой полости и ЛОР-органы. Соединение эктодермы и энтодермы, первичный и вторичный рот, программы выживания и программы развития
• Пищеварительная система. Программы выживания и программы развития (болезни, связанные с глоткой, пищеводом, желудком, двенадцатиперстной кишкой)
• Печень и поджелудочная железа. Три вида ткани (эктодерма, энтодерма, мезодерма) в печени и поджелудочной. Болезни печени. Гипер- и гипогликемия. Конфликт диабета первого и второго типа
• Дыхательная система. Конфликты трахеи. Бронхиальная астма
• Почки и мочевой пузырь. Конфликт семейной энергии. Соединение энтодермы и мезодермы в почках. Клубочки и петля Генле. Иммунология и почки. Почечная недостаточность и диализ
• Кожа. Три вида конфликта кожи. Придатки кожи: ногти и волосы
• Органы чувств. Центральные и периферические конфликты, связанные с органами чувств
• Кровь. Полипотентные клетки костного мозга. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты: происхождение, функции и вытекающие из этого конфликты
• Нервная система: центральная вегетативная и периферическая. Опухоли мозга, инсульты, менингиты и энцефалиты
• Симпатическая и парасимпатическая нервная система. Адреналин и ацетилхолин. Черепно-мозговые и периферические нервы
• Сердечно-сосудистая система
• Эпифиз, гипофиз, гипоталамус. Эндокринная система
• Щитовидная железа, паращитовидные железы, надпочечники, эндокринная часть поджелудочной железы, яички и яичники. Гормоны центрального и периферического влияния
• Иммунитет. Конфликты, связанные с иммунитетом. Аутоиммунные заболевания
• Размножение человека
• Гомосексуальность и педофилия
• Бесплодие. Сексуальность
• Невынашивание беременности и пренатальные потери детей. Работа с родителями после утраты, работа с родителями детей с врожденными особенностями
• Травматизм и самотравматизм как психосоматический симптом. Карта тела - латеральность и гендерные аспекты. Механика привычных движений
• Конфликт Диагноза. Принципы работы с пациентами, получившими квалифицированный диагноз и негативный прогноз
• Психосоматика лишнего веса
• Расстройства пищевого поведения и дисморфофобии
• Проблемы изменения внешнего вида и конфликт утраты красоты. Работа с весом и внешней формой тела. Кожа и волосы. Женская сексуальность и связь с конфликтом утраты красоты

Практические методы восстановления

• Исцеление психоэмоциональных травм, приводящих к заболеванию. Инструменты метафизики. Цепочки СКО (системы конденсированного опыта). Работа с поведенческим паттерном клиента
• Регрессивные техники. Внутриутробное развитие. Техника перезачатия
• Трансгенерационные программы, как фактор, формирующий состояние тела. Исследование генеалоги - Родовое дерево. Анализ индивидуальной и семейной цикличности. Факторы национальности и расы
• Расстановочные процессы. Метод растождествления
• МАК в работе с психоэмоциональными конфликтами. Применение метафоры в психосоматике
• Онлайн-расстановки на фигурках
• Освобождение заблокированных эмоций с помощью мышечного тестирования и магнитов
• Имаготерапия (работа в образах). Создание медитативных практик
• Нарративный метод. Практическая работа с текстами как метод проработки конфликта
• Обзор техник и приемов работы с клиентом - от КПТ до юнгианского анализа
• Игропрактика. Трансформационная игра как инструмент исследования и терапии психоэмоциональных конфликтов

Педагогический состав:

Руководитель программы:
Палагина Ирина Владиленовна. Психолог, магистр наук, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций филологического факультета РУДН

Преподаватели курса:
Палагин Петр Александрович. Врач-педиатр, специалист ГНМ
Фадиев Александр Валерьевич. Врач-психиатр, рентгенолог
Тельериас-Кастильо Элеонора Николаевна. Практикующий кризисный психолог
Хазина Эв. Психолог, кандидат психологических наук
Печуркин Алексей Алексеевич. Психолог
Осадчая Юлия Борисовна. Психолог
Дьячкова Мария Евгеньевна. Практикующий психолог, семейный терапевт
Палагина Ирина Владиленовна. Психолог, магистр наук, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций филологического факультета РУДН
Боброва Екатерина Дмитриевна. Психолог, специалист ГНМ