МОДУЛЬ 0 : Мама и речевая среда дома!

1. Как создать правильную речевую среду дома.
2. Роль мамы в процессе запуска речи. Про тревожность, излишнее давление на ребенка и ресурсы.
3. Как мотивировать, если ребенок не хочет заниматься.
4. Как встроить обучение в повседневные "рутинные" дела и адаптировать ее именно под вашего ребенка.
5. Развитие коммуникативных навыков*

Результат: Создадим речевую среду и подберем мотивацию для вашего ребенка, чтобы ребенок занимался с удовольствием, а занятия проходили максимально эффективно и комфортно для вас и вашего ребенка

МОДУЛЬ 1: Диагностика речевого развития

1. Откуда берется речь.
2. Правильное доречевое развитие и речевые нормы.
3. Диагностика речевого развития вашего ребёнка.
4. Скрининг на соответствие норм*
5. ЗРР. Дисбалансы. Нейровоспаления. Анализы*
6. Понимание речи – 1 кит речи.
7. Подражание – 2 кит речи.

Результат: Выявим сильные и слабые стороны в речевом развитии детей и сформируем индивидуальную схему занятий исходя из базовых возможностей ребенка.

МОДУЛЬ 2: Навыки необходимые для развития речи

1. Мелкая и крупная моторика.
2. Сенсорное восприятие.
3. Дыхательная и Артикуляционная гимнастика.
4. Фонематический слух и внимание . Ритм.
5. Переключения и Визуально - ритмические ряды.
6. Моторное планирование.
7. Когнитивное развитие ( логика, память, понятия, воображение).

Результат: Что? Когда? и Зачем? делать для достижения результата. Узнаете какие именно упражнения и игры помогут вашему малышу проработать и усовершенствовать навыки необходимые для запуска и развития речи.

МОДУЛЬ 3: От звуков к СЛОВУ

1. Начинаем ЗВУЧАТЬ (гласные)
2. Звукоподражания.
3. Соединяем первые слоги в слова*
4. Методики "вызывания" слов.
5. Работа над переключениями.
6. Говорю и выговариваю. Слоговая структура слова.
7. Игры на вызывание первых слов от практикующего логопеда.*
8. Артикуляционная гимнастика на постановку определенных звуков.

Результат: Вы узнаете, как вызвать самые первые звуки и как имея в арсенале всего несколько звуков прийти к первым словам. Разберемся почему ребенок не умеет складывать слоги в слова.

МОДУЛЬ 4: От слова к фразе

1. Глаголы и фразовая речь.
2. Игры на логику и мышление.
3. Визуально-ритмические ряды.
4. Пальчиковые игры.
5. Запуск фразовой речи. Практические рекомендации от логопеда*
6. Начинаем говорить фразы.
7. Говорю и выговариваю. Слоговая структура слова.

Результат: Вы узнаете, как выйти на фразовую речь.

В подарок идёт курс Пальчиковые игры и другие Бонусы