Это самый нестандартный семинар из всех, которые у меня заявлены — он полностью наполнен практикой! И подходит многим родителям, у которых дети намного старше 7 лет.

Как сделать так, чтобы ребенок без подготовки к школе, САМ захотел учиться, чем-то заниматься, делать уроки, и вообще жить полной жизнью! Мотивация к обучению закладывается в начальной школе и от того, как ребенок переживет первые два-три класса, будет зависеть желание постигать новое и чего-то хотеть в будущем! А все начинается задолго до школы… В возрасте 5 лет!

На семинаре я рассказываю про самые актуальные вопросы:

• Деньги — учим ребенка ценить, копить, понимать дорого-дешево, могу позволить – не могу позволить. Система, которая позволит ребенку уметь управлять финансами до школы и не тратить деньги на чупа-чупс в буфете или раздавать деньги друзьям на перемене как игрушки. Профилактика кредитов в будущем. Как воспитать ребенка, который не будет зависеть от брендов, а будет понимать именно ценность вещей. Скажем «нет» потребительскому отношению к жизни! Подходит детям и подросткам в любом возрасте.
• Телефон. Пошаговая инструкция, как не сделать «рабом телефона» своего ребенка. Расскажу Вам о ситуациях, о которых не задумывается 90% родителей.
• Настоящие друзья… Не те, с которыми сидят на перемене и играют в онлайн-игры. Дружба катастрофически теряет свое истинное значение. Она становится основанной на потреблении — у кого можно поиграть в приставку дома, у кого поесть пиццу. Пусть у наших детей будут настоящие друзья! Учим ребенка на его опыте понимать, кто ему друг, а кто нет. Так же пошаговая система, которая вводится с 5 лет.
• Воровство. Тема, возникающая как маленькая невинность после 5 летнего возраста. Будет это машинка друга из детского сада, ручка соседа из школы или деньги из кошелька…. Разбираем откуда «растут ноги» и что с этим делать.
• Обман. Вы знаете, что в среднем после 5 лет ребенок обманывает Вас по пустякам пару раз в час точно. У некоторых это становится привычкой и отвечая на вопрос «Собрал ли ты портфель?» многие дети говорят не то, что соответствует действительности. А потом это переносится на уроки — «Я все сделал». Практические рекомендации, что делать, если ребенок обманывает. Выходим из замкнутого круга.
• Учим ребенка искать и обрабатывать информацию в интернете. Сделайте телефон и компьютер Вашими союзниками в получении знаний, а не игровыми приставками. Ваш ребенок будет сам делать проекты в школе без Вашего участия!
• Чтение и счет — я расскажу Вам, как сделать так, чтобы ребенок сам захотел читать и считать в пределах 1000! Я не ошиблась с нулями

Ну и куда же без возрастных особенностей развития головного мозга и кризиса 7 лет. Чтобы Вы понимали, как и зачем «шатает» ребенка и для чего это нужно. Как дети «застревают» в кризисе и не хотят учиться.

А также много мелочей:

• Как выбрать школу.
• Выбор школьной программы.
• Неблагоприятная адаптация в школе, что делать.
• Выбираем секции и кружки.
• Как сделать так чтобы ребенок делал сам уроки — пошаговая инструкция.
• И главное — как сохранить здоровье ребенка!

«Он еще такой маленький, но уже такой взрослый!».
Не тормозите детей и не требуйте того, что они не могут! И тогда раскроется весь их потенциал! Жду Вас на семинаре!

ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ